Skolotāja-organizatora darba apraksts. Sociālā pedagoga darba apraksts

Karjera

Jebkurā skolā ir amata vietasskolotājs-organizators, kā arī sociālais pedagogs. Kādi cilvēki viņi ir un ko viņi dara? Viņu pienākumi un loma pedagoģiskajā procesā nav acīmredzami visiem. Pamēģināsim saprast.

Skolotāja-organizatora oficiālā instrukcija

Tas ir profesionālas kategorijas darbinieks, ko darbinieks tieši pieņem darbā un atlaiž no direktora amata. Personai, kas piesakās uz šo amatu, ir nepieciešama augstākā vai vidējā izglītība.

To vada skolas harta, ungalvenais dokuments šajā gadījumā ir skolotāja-organizatora darba apraksts. Viņam prombūtnē slimības vai citu iemeslu dēļ ir noteikts, ka citam darbiniekam ir tiesības viņu pilnībā aizstāt ar attiecīgajām tiesībām un pienākumiem.

Viņa darbības prioritārie virzieni ir studentu talantu un prasmju attīstīšana, individuālais darbs ar katra bērna personību, kultūras veidošana un skolēnu izklaides organizēšana.

Organizatora skolotāja darba apraksts

Galvenie pienākumi

Skolotāja-organizatora oficiālā instrukcijasaka: šis speciālists izskata studentu vajadzības un intereses, ņemot vērā viņu vecumu un psiholoģiskās īpašības, nodrošina nosacījumus to īstenošanai radošās darbības formā.

Šajā nolūkā viņš organizē klubu, klubu, sekciju, dažādu amatieru asociāciju klases, kā arī individuālas un kopīgas aktivitātes ar skolēnu pieaugušajiem.

Skolotāja-organizatora darbība paredz virziena (sporta, tehniskā, mākslinieciskā, tūristu-vietējās mākslas uc) attīstību un viņa darba virzienu.

Tās uzdevums ir organizēt vakarus, brīvdienas,ekskursijas, pārgājieni, atbalstot radošus centienus studentu jomā atpūtai. Vecāku, kultūras un sporta darbinieku iesaistīšana, kontakti ar sabiedrību, lai strādātu ar bērniem. Brīvdienu brīvdienas organizēšana.

skolotāja darbs

Ko viņš dara

Skolotāja-organizatora oficiālā instrukcijaskolas pienākums ir zināt un ievērot drošības, darba aizsardzības, ugunsdrošības normas un noteikumus. Tās uzdevums ir izstrādāt iniciatīvai vadību un iesniegt to, lai optimizētu izglītības procesu atveseļošanās ziņā.

Viņš arī sistemātiski palielina savuprofesionālā līmenī, piedalās skolas pedagoģijas padomes sanāksmēs un sanāksmēs, ievēro ētikas un ikdienas uzvedības standartus, kas pieņemti skolotājam, un regulāri tiek veikta medicīniskā pārbaude.

Skolotāju tiesības

Kādas brīvības un privilēģijas ir garantētasskolotāja-organizatora darba apraksts? Viņš patstāvīgi izvēlas metodiku un darbu ar studentiem, plāno darbu, vadoties pēc tā iespējām. Spēj piedalīties skolu vadībā saskaņā ar Hartu, kā arī Pedagoģijas padomes darbībām.

Ir tiesības iepazīties ar sūdzībām parviņu darbu un sniedz paskaidrojumus, aizsargā savas intereses, arī ar advokāta starpniecību oficiālā vai disciplinārā izmeklēšanā, kā arī tiesības uz konfidencialitāti.

Tas var paaugstināt profesionālo līmeni, nodot sertifikāciju pēc brīvprātības principa un saņemt atbilstošu kvalifikācijas kategoriju.

Izmaiņu un nodarbību laikā ir tiesības uzraudzīt disciplīnu un instruēt skolēnus, ja nepieciešams, iesaistīt tos atbildības noteikumos.

sociālā pedagoga darba apraksts

Ko skolotāja organizators atbild?

Viņš var būt atbildīgs, jaTas nav veikt vai pienācīgi veikt pienākumus skolotāju-organizators saskaņā ar darba likumu: nodarījuma izdarīšanā (kas regulē administratīvo, krimināltiesību un civiltiesību), kas izraisa kaitējumu iestādē.

Galvenais viņa personiskās atbildības priekšmets ir skolēnu veselības, dzīves un drošības drošība skolā izglītības procesa laikā.

Sociālā pedagoga darba apraksts

Tas ir skolas darbinieka vārds, kura uzdevums ir radīt apstākļus studentu pašattīstībai, organizējot skolu kolektīvo darbu un vecākus, pamatojoties uz morāli un kultūras tradīcijām.

Tās funkcija ir bērnu sociālā aizsardzība, viņu tiesības un vajadzības, bērnu attīstības veicinošas vides organizācija un saiknes izveide un uzturēšana starp skolu un ģimeni.

Sociālā pedagoga darba aprakstsļauj veikt šos pienākumus tikai darbiniecei, kam ir profesionāla pedagoģiskā kvalifikācija, kas apstiprināta ar sertifikātu. Viņš mijiedarbojas ar skolotājiem, skolas administrāciju, psihologu, skolotāju-organizatoru, valeoloģijas speciālistu, vecākiem un pedagogiem.

Profesionāliem mērķiem viņš sazināsamatpersonas - valsts institūciju un sabiedrisko biedrību pārstāvji, piedalās Skolas pedagoģijas padomes sēdēs, uztur sakarus ar pašvaldību sociālās aizsardzības dienestiem.

skolas rīkotāja skolotāja darba apraksts

Galvenās funkcijas

Skolotāja darbs satur ievērojamu daudzumu dažādu funkciju. Kontingents, ar kuru viņš mijiedarbojas - skolēni, skolotāji un vecāki. Ko tieši viņš dara?

Vada analītisko darbu pie produkcijasĢimenes sociālā diagnoze, par kuru viņš pētījis bērnu individuālās īpašības un dzīves apstākļus, viņu sociālo vidi. Tas viņam dod iespēju identificēt galvenos bērna vai pusaudža ietekmes faktorus - gan pozitīvus, gan negatīvus.

Nosaka dažādu problēmu avotus.deviantās (deviantās) uzvedības iemesli, viņu sociālā nelāga. Identificē apdāvinātus bērnus, kā arī tos, kuri ir atraduši aizkavēšanos intelektuālajā vai emocionālajā attīstībā.

Nākamais uzdevums ir paredzēt audzināšanas procesu, noteikt personības attīstības perspektīvas, uz kuras pamata tiek plānots skolotāja darbs.

organizatora skolotāja darbība

Citas funkcijas

Iesaistīt studentus kopīgā darbā un izklaidē,vecākus un sabiedrību, veidot biznesa un personīgos kontaktus, veidot demokrātiskas attiecības starp bērniem un pusaudžiem un pielāgot savas attiecības ar pieaugušajiem.

Izlīdzināt izglītības ietekmi uz jaunāko paaudzi no disfunkcionālas ģimenes un neformālas sociālās vides.

Organizēt preventīvus pasākumus novirzītun pusaudžu noziedzīgā uzvedība, ģimenes rehabilitācijas sistēma un juridiskās un psiholoģiskās palīdzības sniegšana bērniem no tā sauktā sociālā riska grupām.

Skolotāja funkciju saraksts ir ļoti plašs. Tā ir bērna tiesību aizsardzība, uzticības nodibināšana ar viņu, starpniecība starp viņu un skolu, un vēl daudz vairāk.

Organizatora skolotāja pienākumi

Ko sociālajam pedagogam vajadzētu koncentrēties?

Tā paļaujas uz Konvenciju par bērna tiesībām, likumu "Par izglītību", skolu noteikumiem.

Viņa pienākumi ir saglabāt uzskaiti un visu kustībustudenti, nosaka prioritārās darba vietas un izvirza konkrētus mērķus, apkarojot studentu tiesību pārkāpšanu. Paaugstināt savu kvalifikāciju, iegūt mūsdienu juridisko informāciju, pārstāvēt skolnieku intereses varas iestādēs.

Viņam ir arī tiesības pieprasīt pašnodarbināšanosnosacījumi efektīvam darbam un piekļuve studentu uzskaitei, veicot socioloģiskos apsekojumus un aptaujas, kā arī veikt oficiālu izmeklēšanu dažādos gadījumos.

Sociālais pedagogs uzņemas profesionālu atbildību par darba pienākumu vai oficiālās ētikas pārkāpšanu - līdz atlaišanai.