Filozofija kultūras sistēmā

Ziņas un sabiedrība

Daži cilvēki jautā sev: "Kā tas notika, ka zinātne ar ļoti abstraktajām idejām un atbildēm uz jautājumiem kļuva par vienu no pamatu sabiedrības attīstībai?" Pats par sevi saprotams, ka šo vietu pārņēma filozofija. Kultūras sistēmā tai ir milzīga nozīme. Kāpēc tas tā ir? Mēģināsim to izdomāt.

Termina "filozofija" vēsture ir senā grieķu valodasaknes un gudrības līdzekļi, citiem vārdiem sakot, gudrības mīlestība (fileo - mīlestība, sophia - gudrība). Sākotnēji zinātne bija sava veida simbioze no svarīgākajām vēsturiskās mitoloģijas un reliģijas sabiedrības straumēm, kuras aizstāja daudzus mītus. Atšķirībā no emocionāli fantastiska sociālās un dabiskās realitātes parādīšanās, tas racionālāk atsaucas uz apkārtni. Pirmie soļi zinātnē sāka veidot ar dabas skaidrojumu un nosacīti sauc par dabas filozofiju. Neskatoties uz to, ka tajā laika garīgās kultūras filozofija aizņēma vienu no svarīgākajām vietām, mācības galvenokārt tika veiktas pēc principa "bet iedomāties, ka viss nav tāds, kāds mums tika teikts ...". Slēgtās kopienas izstrādāja interesantas un ilgstošas ​​diskusijas, kas tajā laikā tika sagrieztas bezcerīgai zinātnei.

Līdz ar zināšanu sadalījuma parādīšanos diferenciācijas virzienā, šī zinātne arī turpināja pilnveidot savus pētījumu mērķus, kas parādīja īpašu vietu filozofijai sabiedrības kultūras sistēmā.

Šobrīd izceļasdalektiko-materiālists filozofija, kas joprojām spēlē svarīgu lomu sabiedrības attīstībā, ļaujot atšķirīgs leņķis apskatīt likumiem dabas, zināšanu, domas un sabiedrību. Šī disciplīna joprojām lielā mērā ietekmē cilvēka garīgo vērtību veidošanos. Kāpēc ir pretēji izplatītajam scientisma skaidri redzams, ka filozofija sistēmā kultūras nav piemineklis reiz populārākajiem zinātniskās tendences, kā arī zināšanu avots tālākai attīstībai. Kas to atšķir?

  • Dusmas

Universālitāte un abstraktitāte ir raksturīgas daudzām zinātnēm. Piemēram, matemātika. Jā, tas ir abstrakts, bet tas ir tikai formāls veids, kā aprakstīt apkārtējo realitāti. Šajā filozofijā ir izdevies vairāk. Kultūras sistēmā ir nepieciešama mācīšana, kas atbild uz jautājumiem ne tikai ar "sausiem" faktiem, bet padziļināti virza uz atbildes meklēšanu.

  • Atstarojošs

Pētot reālo realitāti, rezultāti tiek parādīti caur garīguma prismu (nejaukt ar reliģiju) un izziņu.

  • Zinātnes mērķis

Īpaša filozofijas vieta kultūras sistēmāveido nevis pašreizējā pētniece, bet paši cilvēki. Ņemot refleksivitāti, tā kļuva par zinātnes veidu par zinātnēm. Tas ne tikai norāda faktus, bet arī nodod tos ar īpašu vilcienu, kas, kā izrādījās, ir izglītības pamats, kas padara garīgo zinātni. Pateicoties šim virzienam, tādi Ideāli kā Labi, Patiesība, Taisnīgums tiek veidoti un attīstās kādā cilvēkā, tādējādi veidojot veselīgu un labvēlīgu morālu atmosfēru.

Filozofija garīgās kultūras sistēmāMūsdienu pasaule izceļas ar vairākiem komponentiem, kas ir daļa no vienas struktūras. Tātad, piemēram, epistemoloģija ir spilgts piemērs. Šī zinātne pēta, kā cilvēks zina sev un apkārtējo pasauli. Tas ir tas, ka ir piedāvāta virkne kategoriju izziņas teorijas: konkrēta, abstrakta, sensoro un loģiskā, teorētiskā, izziņas un prakse, kas izskaidro cilvēku uzvedību un personības pārmaiņas.

Socioloģija ir arī svarīgaelementi, kas iekļauts mācību procesā, ko sauc par filozofiju. Kultūras sistēmā šī zinātne aizņem cienīgu vietu, jo tā ir tā, kas studē un izskaidro attīstību un citas pārmaiņas sabiedrībā.

Šīs zinātnes īpašais statuss ir neskaidrs. Ņemot pasaules skatījumu vērtību, šī zinātne nodrošina pareizu garīgās izglītības līmeni, tāpēc tai ir vadošā loma kultūras sistēmā.