Studentu akadēmiskā mobilitāte

Izglītība:

Studentu gadi - tas ir laiks, kad visvairākEs gribu ceļot un atklāt sev tālu nepazīstamas valstis, nevis pārpilnībā putekļainās mācību grāmatas. No otras puses, ja jūs nepiedalaidāt - nākotnē būs grūti atrast interesantu un augsti apmaksātu darbu. Tādēļ studentiem, kuri vēlas redzēt aizjūras zemes, jau daudzus gadus ir bijusi akadēmiskās mobilitātes programma. Kas tas ir? Noskaidrosim!

Kas ir akadēmiskā mobilitāte (AM)?

Ar šo frāzi tiek domāts pagaidu rakstursAugstskolu studentu (vai pasniedzēju) nodošana citām izglītības iestādēm vai zinātniskajām institūcijām. Tajā pašā laikā šādu "pagaidu pārvietošanos" var veikt ne tikai valstī, bet arī ārzemēs. Šo koncepciju dažreiz sauc par studentu apmaiņu.

starptautiskā akadēmiskā mobilitāte

Saistībā ar Boloņas procesu, kas notikašodien lielākajā daļā Eiropas valstu gandrīz visu valstu, kas bijuši PSRS sastāvā, studenti var kļūt par dalībniekiem dažādās akadēmiskās mobilitātes programmās. Ir vērts atzīmēt, ka tie dod iespēju mācīties ne tikai Eiropas universitātēs, bet arī citos kontinentos.

Papildus studentiem un skolotājiem piedalītiesLīdzīgas programmas var būt arī universitāšu administratīvā un vadības personāla pārstāvji. Tomēr priekšroka parasti tiek dota pirmajām divām kategorijām.

Ir vērts atcerēties, ka akadēmiskā mobilitātestudentiem nav nekāda sakara ar emigrāciju. Pēc studiju vai mācību perioda beigām programmas dalībnieks droši atgriežas savā augstskolā. Tomēr īpaši daudzsološas personas var uzaicināt palikt un turpināt mācības vai mācības. Parasti to dara citu izglītības projektu ietvaros.

Tās mērķi

Viens no galvenajiem uzdevumiem AM ir veidošanāsEiropas Augstākās izglītības telpa. Tas ir, lai pārliecinātos, ka kādas Eiropas universitātes studentam vai skolotājam ir iespēja brīvi atrast darbu savā specialitātē ne tikai mājās, bet arī ārzemēs.

ilgtermiņa akadēmisko mobilitāti

Vēl viens svarīgs mērķis ir dalīties pieredzē un zināšanās. Starptautiskā akadēmiskā mobilitāte ļauj dažādu valstu intelektuālo elitāro pārstāvjiem dalīties teorētiskajā un praktiskajā informācijā par viņu sasniegumiem. Un arī tiek veikti kopīgi pētījumi, kas ilgtermiņā var dot cilvēcei labāku labumu.

Ne mazāk svarīga ir kultūras apmaiņa. Papildus zināšanām akadēmiskās mobilitātes programmas dalībniekiem ir iespēja iepazīties ar dzīves apstākļiem citās valstīs, izpētīt viņu kultūru un valodu. Tādējādi, izvēloties darbu pēc diploma saņemšanas, absolvents jau zinās, ko viņš sagaida, ja viņš nolemj atvaļinājumu strādāt citā valstī.

Akadēmiskās mobilitātes formas

Vēl pirms divdesmit trīsdesmit gadiem AM varējaeksistē tikai reālā formā. Tas ir, lai iegūtu zināšanas, programmas dalībniekam bija jādodas uz citu izglītības iestādi. Tomēr, pateicoties progresa sasniegumiem, akadēmiskajai mobilitātei šodien ir vairākas formas:

akadēmiskā mobilitāte

  • Attālā AM Programmas dalībnieks iegūst jaunas zināšanas, neizejot no mājas. Izmantojot datoru, viņš var apmeklēt tiešsaistes lekcijas un pat piedalīties semināros.
  • Stacionāra akadēmiskā mobilitāte. Lai iegūtu zināšanas, students mācās citā universitātē.

Atkarībā no AM programmas īstenošanas apgabala stacionārā forma ir sadalīta reģionālajā, starpreģionālajā, starptautiskajā un starpkontinentālajā.

Starp citu, neatkarīgi no AM formas, tā dalībniekam joprojām ir jāapstiprina savas zināšanas, veicot atbilstošus testus.

Veidi

Akadēmiskā mobilitāte ir sadalīta vairākos veidos saskaņā ar dažādiem kritērijiem:

akadēmiskās mobilitātes programma

  • Priekšmeti: mācīšana un students.
  • Par objektiem: akadēmiskā, pētnieciskā, pieredzes apmaiņa, kvalifikācijas celšana.

akadēmiskās mobilitātes nedēļa
Arī Boloņas procesā vairākhorizontālā (apmācība uz neilgu laiku: vairākus mēnešus, semestris, gads) un vertikālā AM (pilna students mācās par zinātnisko grādu).

Ilgtermiņa un īstermiņa AM

Atkarībā no uzturēšanās laikam citā universitātē pastāv divu veidu akadēmiskā mobilitāte.

studentu akadēmiskā mobilitāte

Ilgtermiņa AM ilgst vairāk nekā trīs mēnešus. Tas var būt vesels semestris vai pat kurss. Ar šādu apmaiņu vienmēr tiek ņemta vērā mājas universitātes programma, no kuras students ieradās, lai, atgriežoties, viņš neatkāpjas no tā un varētu droši iesaistīties izglītības procesā.

Ir vērts atzīmēt, ka dažas ārzemju apmācībuiestādes ir gatavas uzņemt talantīgus studentus un uz ilgāku laiku. Daudzās nosūtīšanas universitātēs harta neļauj studentiem piedalīties apmaiņas programmās ilgāk par noteiktu laiku (semestrī vai gadā).

Īstermiņa AM ilgst trīs mēnešus vai mazāk. Ar tik īsu laiku pilnvērtīgai apmācībai nevar runāt. Tā vietā programmas dalībnieki apmeklē dažādus seminārus, darbseminārus, simpozijus un līdzīgus projektus. Saskaņā ar studentu dalības rezultātiem viņiem tiek izsniegti attiecīgie sertifikāti.

Finansējuma avots

Runājot par akadēmisko mobilitāti, daudzi vienlaikusViņi arī domā par to, kas maksās par pārskaitījumu, izmitināšanu, ēdināšanu un tieši apmācītu dalībniekus šādās programmās. Galu galā viņi nepieder labdarības projektiem.

Visi studenti, kas vēlas kādu laiku mācīties citās universitātēs AM, ir sadalīti divās kategorijās:

  • Bezmaksas kustētāji. Tie ir to personu vārdi, kuri ir gatavi maksāt par sevi visas izmaksas, kas saistītas ar pagaidu izglītību ārvalstu izglītības iestādēs. Šajā kategorijā arī ir personas, kas pieteikušās uz brīvu dalību akadēmiskajā mobilitātes programmā, bet nesaņēma stipendiju, bet viņš tika uzaicināts piedalīties ar saviem līdzekļiem.
  • Programmas studenti. Tie ir apmaiņas dalībnieki, kurus kādā universitātē nosūta departaments, fakultāte vai izglītības iestāde. Saistībā ar to izmaksas sedz vai nu sūtītājs, vai saņēmēja puse.

akadēmiskās mobilitātes formas
Dažreiz trešā dalībnieku kategorijaprogrammas AM. Tas attiecas uz tiem studentiem, kuri tajā piedalās uz trešās personas rēķina. Parasti tas ir uzņēmums, kurā nākamajam absolventam ir pienākums strādāt vairākus gadus pēc diploma saņemšanas. Iepriekš sagatavots atbilstošs līgums, kas arī nosaka laiku, naudas summu un sodus.

Prasības dalībniekiem

Lai kādu laiku mācītos kādā ārzemju universitātē, studentiem jāatbilst noteiktiem kritērijiem:

  • Labi atzīmējiet un aktīvi piedalieties studentu dzīvē ārpus nodarbībām.
  • Ir vēlams iegūt jebkādus sasniegumus izvēlētajā specialitātē. Piemēram, lai nopelnītu publikācijas nopietnā zinātniskā periodikā, lai kļūtu par dažu universitāšu sacensību laureātu.
  • Bezmaksas runāt angļu valodā vai valodāuzņēmējvalsts. Ideālā gadījumā abi. Starp citu, dažās universitātes akadēmiskās mobilitātes programmās studentu vispirms māca angļu valodā un vēlāk - valsts valodā.
  • Individuālās prasības. Atkarībā no programmas izglītības iestādes, kas to veic, var izvirzīt savām prasībām dalībniekiem. Tas var būt, piemēram, autortiesības uz studenta intelektuālā darba rezultātiem.

Prasības universitātēm, kas piedalās AM programmā

Universitātēm, kuras piedalās akadēmiskās mobilitātes programmās, jāatbilst arī noteiktiem kritērijiem:

  • Akadēmiskajam līmenim ir jābūt augstam, lai studenti no citām valstīm gribētu šeit mācīties, un nosūtot universitātes būtu gatavas maksāt par šādu apmācību.
  • Uzņēmējam ir jābūt uzmanīgiempārdomāta un organizēta programma pieķertiem skolēniem. Citiem vārdiem sakot, šādai iestādei ir pienākums nodrošināt viesus ne tikai ar mājokli un pārtiku, bet arī nodrošināt viņiem piemērotus apstākļus apmācībai un iespēju veikt praktiskas nodarbības.
  • Tā kā studentu apmaiņa ir arī ievadsar jaunās valsts kultūru, uzņēmējai valstij jānodrošina viesiem iespēja to darīt. Visbiežāk tas ir dažādu ekskursiju brauciens pa pilsētu vai ekskursijām pa valsti.
  • Tāpat kā studentu dalībnieku gadījumā, uzņemošās universitātes var sniegt individuālus pakalpojumus saviem viesiem vai uzņemties lielāku atbildību. Tas viss ir iepriekš saskaņots.
  • Ja AM programmas dalībnieki ir skolotāji, uzņēmējam nekavējoties jāprecizē darba samaksas noteikumi, kā arī tas, kam pieder sava darba rezultātu autors.

Slavenākās starptautiskās akadēmiskās mobilitātes programmas

Attīstītajām valstīm AM piedāvā iespēju atrastnākotnes talantīgie zinātnieki mazāk veiksmīgajās valstīs. Tādēļ vairumā valstu Eiropas Savienības, ASV, Kanādā un tā tālāk. N. Ir savs programmu "apmaiņai Wisdom".

Zviedrijā tas ir Visbijs, Somijā - FIRST, Vācijā - Deutscher Akademischer Austauschdienst, Norvēģijā - kvotas programma un citi. TEMPUS ir arī vispasaules programma.

Jāatzīmē, ka daudzās mūsdienu universitātēsakadēmiskās mobilitātes nedēļa. Studiju laikā studenti tiek informēti par šādu projektu īpatnībām. Turklāt dažādu AM programmu koordinatori var runāt un ziņot par savām funkcijām.