Kognitīvā lingvistika

Izglītība:

Valoda ir nacionālās zināšanas par verbālu bagātību. Viņš ir domāšanas nodošanas līdzeklis, kas formulēts ar noteiktu struktūru palīdzību.

Mūsdienu valodniecība ir zinātne, kasuzskata valodu nevis kā izolētu objektu, bet gan par kognitīvās cilvēka darbības dalībnieku. Izpratne par iemeslu, garīgo stāvokli un procesiem, domāšana ir saistīta ar kognitīvismu. Šajā virzienā tiek pētītas zināšanas un zināšanas, pasaules uztvere cilvēka darbības gaitā.

Kognitīvā lingvistika balstās uz metodēmizziņas raksturs. Valoda tiek pētīta, izmantojot humānās palīdzības līdzekļus. Šajā ziņā kvantitatīva lingvistika ir pretēja. Starp šajā mācību priekšmetā studiju metodēm ir kvantitatīvi matemātiskie rīki.

Kognitīvā lingvistika veidojas vairāku avotu mijiedarbības rezultātā.

Pirmā disciplīna ircilvēku zināšanu darbības un struktūras izpēte. Šo zinātni sauc par kognitoloģiju (vai cogitoloģiju). Tas bija tādas inženierijas nozares kā mākslīgā intelekta attīstība.

Otrais avots bija kognitīvā psiholoģija. Jāatzīmē, ka šāds jēdziens kā "psiholoģija lingvistikā" parādījās 19. gs. Wundt, Steinthal un citos darbos. Kognitīvā lingvistika tika iegūta no konceptuālo un kognitīvo modeļu psiholoģijas.

Valoda ir vissvarīgākā saikne šajā procesāuzkrāšanos un saglabāšanu personības savstarpējās attiecībās ar pasauli. Šajā sakarā tā darbība lielākoties ir balstīta uz psiholoģiskiem mehānismiem. Tajā pašā laikā katra pieredze balstās uz atmiņu un uztveri. Tādējādi valodas izpēte nav iespējama, neņemot vērā perceptuālo procesu īpatnības, kuru izpēte tiek veikta psiholoģijas ietvaros.

Tomēr jāatzīmē, ka attiecībasvalodnieki un psihologi saskārās ar dažiem šķēršļiem. Tas galvenokārt ir saistīts ar ievērojamām atšķirībām divu humanitāro disciplīnu (psiholoģija un lingvistika) metodoloģijā.

Ir zināms, ka valodniecība visā periodāTās attīstība tika bagātināta psiholoģijas rēķina trīs reizes. Tādējādi līdz 19. gadsimta beigām parādījās jauns gramatisms. 20. gadsimta vidū tika izveidota psiholingvistika, un līdz 20. gadsimta beigām parādījās kognitīvā lingvistika. Ir vērts atzīmēt, ka visām šīm disciplīnām ir savas iezīmes.

Papildu grūtības mijiedarbībāvalodniecība un psiholoģija ir radusies saistībā ar atzinumu, ka jebkuram pētījumam, kas attiecas uz garīgajām kategorijām, nav nekāda sakara ar psiholoģijas jomu. Citiem vārdiem sakot, mijiedarbība ar citām disciplīnām nav nepieciešama. Šajā sakarā kognitīvā lingvistika ir ciešāk saistīta ar skaitļiem, kuriem nav psiholoģiskās (vai psiholingvistiskās) pagātnes (izņemot Slobīnu un Roche). Bet daudzas idejas (piemēram, no geštalta psiholoģijas) būtiski ietekmēja kognitīvās lingvistikas attīstību.

Kognitīvā lingvistika tika izveidota un tika izveidotasemantikas ietekme. Daži pētnieki uzskata kognitīvo lingvistiku par "super-dziļu semantiku" un par semantisko ideju dabisku attīstību. Tomēr tas nav pietiekami. Pirmkārt, tas ir saistīts ar faktu, ka daudzus jēdzienus, kas spēj gūt kognitīvo lingvistiku, var pielietot ne tikai semantikā, bet arī citās valodu disciplīnās. Piemēram, "prototipa" definīciju var izmantot dialektoloģijā, morfoloģijā un fonoloģijā.