Kā pareizi uzrakstīt eseju? Žanra iezīmes

Publikācijas un rakstiski raksti

Literatūras stāstījuma žanrs - varbūt viens no visbiežāk sastopamajiem mūsdienās. Mēs visi rakstījām rakstīšanas un rakstīšanas skolā. Šodien

kā pareizi rakstīt eseju
bieži tiek piedāvāti skolēni un studentiuzrakstīt eseju. Kāds ir šis žanrs literatūrā, kad tas pirmo reizi parādījās, kādas ir tā atšķirtības iezīmes? Visbeidzot, kā pareizi rakstīt eseju? Tas ir tas, kas tiks apspriests šajā rakstā.

Lai labāk izprastu tēmu, jums ir nepieciešamsizsekot žanra attīstībai. Pirms esejas rakstīšanas jums ir nepieciešams ne tikai apgūt rakstīšanas noteikumus, bet arī zināt, kas to atšķir no citiem darbiem. Un arī saprast, kā un kad tas parādījās literatūrā.

Raksturlielumi

Pati vārds "eseja" tiek tulkots kā "pieredze" vai"Skice". Šādi literārie darbi parasti atšķiras nelielā apjomā (no 10 līdz 20 lapām), lai gan piemēri ir zināmi, kad sastāva izmērs sasniedza 50 lappuses. Saturs autore atklāj savu, stingri individuālu attieksmi pret tēmu, kas skar stāstījumu.

esejas prozas literārais žanrs
Essays - proza ​​rakstīšanas literārais žanrs. Raksturojams ar maksimālu attieksmi pret runāto valodu, uzsverot autora nostāju, savu pieredzi un argumentāciju, kas var krasi atšķirties no vispārpieņemtas problēmas izpratnes. Varbūt nevienā citā darbā stāstījums nav tik paradoksāli. Tomēr šī eseja izceļ autora idejas neatvairāmo integritāti, ko ir grūti saglabāt apjomīgākos tekstos.

Izskatu vēsture

"Tēvs" šajā virzienā ir francūzis M. Montaigne. Iekšzemes literatūrā darbus, kas atbilst "eseju" definīcijai, var atrast starp Dostojevska darbiem. Daži eksperti apgalvo, ka pirmos šāda veida darbus var atrast arī Marka Aurelija Bībeles darbos un morālajos argumentiem, taču žanrs 16. gadsimtā bija pilnīgi izveidots un ziedējis. Radošums Montaigne var saukt par spilgtu piemēru vai pat instrukciju, kā pareizi rakstīt eseju. Savos darbos talantīgais francūņķis meistarīgi veica savus "eksperimentus", pateicoties kuriem viņš mēģināja izprast sevi šajā pasaulē un šajā pasaulē kopumā ar savu attieksmi un zināšanām. Montaigne parāda, cik spilgti var būt stāstījums. Viņš viegli novirzās no stāstījuma galvenās līnijas, plaši izmanto metaforas un asociācijas, kas pārvērš savus darbus par platiem un saprotamiem vienkāršo cilvēku darbiem.

XVI gs. Beigās eseju aizveda eseju rakstīšanaAnglis F. Bekons. Viņa darbi bija nedaudz atšķirīgi no Montāņa darbiem. Stāstījums bija mazāks, atšķirts ar skaidrību, skaidrību un koncentrējās uz vienu galveno domu. 17. gadsimta sākumā Miltons savos darbos priekšroku dēvēja par aizrautīgiem aicinājumiem, kas lasītājā pamodināja vēlmi mainīt esošo sistēmu, lai sāktu vētru reformas darbību. Viņa esejas vairāk bija idejas nesējs, nevis emocionāls stāstījums par kādu konkrētu tēmu. Ļoti dziļi saturs bija Daltona darbi. Viņš veltīja viņiem īpašas idejas, kuras viņš norādīja nopietnā valodā. Tas ir Daltons, kurš tiek uzskatīts par kritiskās esejas "vecāku".

17. gadsimta sākumā ideja par to, kā rakstīt esejas pareizi, nedaudz mainījās. Šie darbi

žanra attīstība
kļuva mazāk nopietns un īsāks. Tad ir tāda šķirne kā periodiski parādīta eseja. Tās autors uzskata angliaru Addisonu, kurš laikrakstā regulāri ievietoja mazus darbus. Patiesībā viņi bija laikrakstu kolonnas prototips. Poligrāfijas rūpniecības attīstība un periodisko izdevumu skaita pieaugums ir padarījuši eseju par vienu no populārākajiem žanriem.

Mūsdienu literatūras darbivirzieni atšķiras no stāstījuma garastāvokļa un veida, tie var būt filozofiski, pārdomāti vai gaismas un humoristiski, naivi, it kā rakstīts ar "scribbler-inept".

Darba struktūra

Šodien ir vairākas prasības, kā to izdarītpareizi uzrakstīt eseju. Viens no galvenajiem ir darba struktūra. Tajā jābūt tādām daļām kā titullapa, ievads, galvenā daļa un secinājums. Kā redzat, uz saturu attiecas noteikumi, kurus var uzrādīt jebkura rakstura tekstā. Tajā pašā laikā mudināja izmantot dažādus argumentus, vērtību spriedumiem, plaši izmantot metaforas un alegorijas. eseja uzdevums - palīdzēt lasītājam uzzināt par viņu pašu pret autoru, lai izprastu loģiku viņa pamatojumu, lai novērtētu bagātību personīgās pieredzes rakstnieks.