Personības veidošanās krīzes vecumā

Pašpilnība

Vecuma krīze ir dzīves pagrieziena punktspersona, kuras laikā var mainīties mērķi, vērtības, pat pasaules uzskats. Katrā šādā periodā mēs dalāmies ar pagātni un iegūstam jaunas īpašības un iezīmes.

Pirmā krīze notiek agrīnā vecumā, kadmazais cilvēks nokļūst pie kājām un veic pirmo soli. Tagad viņš vairs nav saistīts ar māti, viņš kļūst par atsevišķu cilvēku, pirms viņš atver visu pasauli. Gadā bērns vēl nevar izprast ar viņu notikušo pārmaiņu apjomu. Bet viņš vairs nebūs kā līdz šim.

Nākamais grūts pārejas periods ir3 gadi. Šī vecuma atslēgas vārdi ir izsaukums: "Es pats!". Tas ir ļoti svarīgs posms, kurā bērna personības veidošanās nonāk jaunā līmenī. Bērns vēlas būt neatkarīgs, viņš apzinās sevi kā indivīdu un ir gatavs aizstāvēt savas robežas.

Pirms skolu bērni dzīvo citā krīzē,kas vairs nav tik vardarbīga. Septiņus gadus vecam bērnam ir jāsaprot, ka viņš vairs nav bērns, bērnu rotaļlietas pakāpeniski sāk izplūst fonā, vissvarīgākā ir mācīšanās.

Bet visspēcīgākais vecuma vecākiemperiods ir apmēram 13 gadi. Jā, tas ir visvairāk pārejas posms, kad nemierīgs pusaudzis pārvērš visas parastās dzīves vērtības otrādi.

Pusaudža personības veidošanās ir sarežģīta un bieži vien sāpīga. Vakar bērns ir gatavs uzskatīt sevi par pilnīgi pieaugušo, bet vēl nevar būt.

Papildu faktori, kas ietekmē personības veidošanos šajā vecumā, ir strauja izaugsme, nobriešana un hormonāla šļakatas parādīšanās. Tas viss neļauj vecākiem dzīvot mierīgā dzīvē.

Pusaudži bieži nesaprot sev, kas ar viņiem ir nepareizinotiek, viņi ir pilns ar pretrunīgām izjūtām, vēlmēm, viņu garastāvokļa izmaiņas uzreiz. Agresijas uzliesmojumi var ātri pārvērsties no grēku nožēlošanas un grēku nožņaugšanas.

Kā palīdzēt bērnam šajā sarežģītajā kaujā pieaugušajiem? Kā padarīt personības veidošanu mazāk sāpīgu?

Pirmkārt, ja vecāki un bērni dzīvojabija laba savstarpēja sapratne, tas neizzudīs. Bērnībā nodibināto labo attiecību un uzņemšanas pamats bērnus glābēs no vilšanās saviem vecākiem, dos viņam atbalstu jaunajā dzīvē, kurā viņš ieies.

Vecākiem vajadzētu izskaidrot pusaudžu funkcijasviņa stāvokli, lai atbildētu uz visiem viņa jautājumiem tieši un bez ierobežojumiem. Šajā vecumā bērns mēģina uzzināt pasauli visās tās izpausmēs. Nu, ja vecāki ir apkārt un var viņam izskaidrot cilvēku savstarpējo attiecību smalkumus, komunikācijas grūtības un trūkumus.

Šajā gadījumā radikāli neierobežo pusaudžu brīvību. Viņam jāmācās būt neatkarīgam, un vecāku uzdevums ir iedot viņam izpratni par labo un ļauno.

Pēc 13 gadu veca, pieredzējušu ungudrs mentors. Spēja paļauties uz vecāko, raudāt un konsultēties - ļoti svarīgi faktori, kas nosaka "bijušā" bērna identitātes veidošanos. Ja viņš neatrod atbildi no saviem vecākiem, viņš meklēs atbalstu citā vietā. Tas ne vienmēr beidzas labi.

Daudzi vecāki sapņo par to, ka viņu bērns dalās savā pieredzē ar viņiem. Bet kā to panākt?

Māmiņām un pieaugušo bērnu tētām vienmēr vajadzētu būtAtcerieties, ka bērnu nevar noraidīt, jūs nevarat atgriezties no viņa. Bausmām vajadzētu būt, taču tie ir paredzēti, lai palīdzētu viņam izprast atļauto robežu un neradītu psiholoģiskas traumas.

Pārmērīgs sods var mazināt vecāku autoritāti bērna acīs, un viņš viņiem vairs neuzticas.

Ja vecāki ir atvērti un patiesiattiecības ar bērniem, tad bērni tiem atbildēs pats. Patiešām atvērtība ģimenē, spēja runāt par jebkuru tēmu bez aizliegumiem un cenzūrām ir nosacījums pusaudža personības nesāpīgai un harmoniskai veidošanai.

Pateicoties savstarpējas uzticēšanās gaisotnei, ģimenekļūst par vietu, kur bērns vienmēr atradīs aizsardzību no visām nepatikšanām. Kad pusaudzis zina, ka viņu sapratīs un palīdzēs, viņš nāks par padomu un atbalstu vecāku ģimenei.